【我們為什麼挑選這篇文章】「萬般皆下品，只有讀書高」的概念在台灣一時之間還難以根除，不過已經有一群人默默地在「程式設計」領域開拓兒童市場，讓年輕的兒童接觸程式，若有興趣，提早確立目標，不僅對他們自己，對台灣的軟體領域也是一大利多。
現在，他們更創立了「實習」制度，讓這些超年輕的少年工程師能夠有接觸實際專案的機會，其中包含了一位年僅 13 歲的 Chris，我們非常看好他未來的發展啊！（責任編輯：陳君毅）
文： 橘子蘋果兒童程式學苑
置身大數據時代，全台中小學正如火如荼的推廣程式教育，而在台灣，就有一群 13 歲的少年在新創公司擔任暑期實習生，由他們參與開發專屬台灣的數位程式學習平台，有趣又貼近新一代共鳴的題材不但深受教學現場的學生歡迎，在網路上更累積超過 2000 名的粉絲，引起相當熱烈的討論。
這幾位「少年實習生」實習的新創公司其實是台灣專門推廣程式教育的 橘子蘋果兒童程式學苑 ，從 2011 年創立，五年下來的時間已經栽培了將近 6000 位以上的學生。
執行長束凱文表示：「一開始的構想相當簡單，想製作讓孩子感興趣的題材，與其猜測、大人不妨放低身段直接和孩子討論，其實會有意想不到的收穫。」而實習開徵的消息一釋出，也迅速收到學生家長的大力支持。
即便線上化相當方便，缺乏資源的師生在使用上仍常面臨中文界面不友善、教材零散不統一等問題，為了讓線上平台的內容更連貫，研發團隊常耗費許多時間不斷修正，更讓負責協助製作專案的同學大嘆：「本來以為只要好玩就好，沒想到竟然這麼難！」
年僅 13 歲的實習生 Chris
除了課程專案，橘子蘋果也提供了後端網頁的實習生職位。今年 13 歲的 Chris，想起當初得知實習計畫的消息，不禁頻頻笑場：
「我其實沒什麼創意，只是覺得自己不該總是卡關在對電腦底層的認知，應該累積些實務經驗！」而現在，Chris 已能和研發團隊一同合作、為使用者增設更多功能。
據了解，這 4 位參加實習的孩子都是學苑長期課程的畢業生，除了最基礎的 Scratch ，也廣泛接觸各類前後端語言 JavaScript、C++，去年更跟著台科大程式設計社參與社課，擁有的衝勁和能力一點也不輸給大學生。
「台灣的小孩絕對不輸歐美，別人只是比我們更早從單純的「創意」跨入「實務」，學習的彈性不能只由老師做起，更需要家長嘗試放手，適當的讓孩子去碰撞、激盪。」執行長束凱文坦言。
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對孩子來說，學程式不僅邏輯變好，「回頭檢視自己的錯誤」更是寶貴
帶領小小實習生從做中學，現在已經成為橘子蘋果研發團隊的總負責人 David 分享：
「我最意外的是， 孩子來實習最有的收穫竟不是他 (她) 邏輯變好，反而是他開始慢慢願意回頭去檢視錯誤 ！這對他們而言其實比證明成績更實際。」
事實的確如此，孩子在台灣常常面臨到的問題，就是「沒有耐心」。舉個小朋友最討厭「驗算」數學的例子，因為要花的時間多、也不容易有顯而易見的成效，對於正值活潑的孩子來說，這份耐心常常會使孩子感到煩躁，甚至覺得這是一個笨方法，然而，如果學習程式，他們就非得被訓練具備這樣的能力，秉持耐心和定力，由自己一步一步的重頭檢查「除錯」，最後才能跑出完整的專案和軟體。
改善台灣資訊落差，就靠這群孩子了！
即便已經累積了超高的人氣，這群學生仍持續與研發團隊思考更多專案，目前已經有多間國中小使用線上平台作為程式的入門教材，在未來，團隊也準備將平台開放給更多機構教學使用，希望結合線下和線上的數位教學，更有效的改善台灣的資訊落差。
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（本文經投稿作者 橘子蘋果兒童程式學苑 授權刊登，並同意 TechOrange 編寫導讀與修訂標題，原文標題為《新創公司首招全台最小「實習生」，平台開發成員最小年僅 13 歲！》。意投稿者可寄至：edit@fusionmedium.com，經編輯檯審核並評估合宜性後再行刊登。）
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