【為什麼我們挑選這篇文章】
我們常常罵台灣教育，罵台灣的教育只剩下所謂的國文、英文、數學三主科，然後那些學生，頂著只承裝了國英數內容物的腦袋踏入社會，但什麼都不會。因為教育只記得要學生把國英數「記好、背滿」，不要浪費其他力氣做「思考」這個動作。
於是我們不懂獨立思考、不會邏輯分析。不想變笨蛋，怎麼辦？
學習「程式語言」就是累積邏輯分析能力的方式。因為程式是透過許多程式碼、運用不同的邏輯架構所組成，不同的程式語言運用不同的程式碼與撰寫方式，能靠後天學習補上，最困難也最實用的，往往是邏輯架構的部分，如同其他語言的文法一樣…… Anyway，如果你還對「從小學程式」這件事有疑慮，請你繼續看完以下這篇文章。（責任編輯：鄒家彥）
為什麼你的孩子應該學程式？
本文內容稍長，簡單分析兒童應該接觸程式語言的原因，若閒暇時間不足可以直接看最後結論，內容也許不盡正確，筆者也歡迎大家分享自己的意見，一起學習、進步。
近年來，讓小朋友學習程式設計這件事情，自愛沙尼亞、芬蘭、英國、美國等歐美國家陸續興起，台灣周邊的南韓、日本等科技強國也積極籌備讓兒童開始學習程式設計，短短不到 5 年之間，「兒童學習程式」宛若蝴蝶效應，已在全球教育領域掀起一場史無前例的教育風暴。
為什麼這些經濟、科技強國皆不遺餘力地推行兒童程式教育？隨著工業4.0政策、物聯網、AI人工智慧（Artificial Intelligence）、機器人等技術陸續崛起，全球的產業、經濟模式皆將面臨自工業革命時代以來最劇烈的轉型（工業革命聽起來很重大？沒錯，而正在看文章的您與您的下一代，即將面對的衝擊，只怕更甚於此。）
工業革命，改變傳統依靠人力、獸力的生產模式，給了有資源但人力不足的國家崛起的機會，但同時也限制了個人發展的機會，人力物力皆被「效率至上」的SOP準則給框住了；而新一代的產業革命（姑且稱之為軟體革命），則將再次顛覆傳統SOP的運作模式，讓「每個人」皆有機會將自己的想法發揚光大，而掌握軟體革命機會的核心，便是「程式邏輯」及「跨領域結合」的能力。
台灣要有更好未來，就不能再讓學生受制傳統教育框架
在製造業蓬勃發展的時期，台灣曾靠代工、製造業拚出一段經濟輝煌的時期，也就是大家耳熟能詳的「亞洲四小龍」時代，然而在那過後，亞洲其他地區代工、製造業崛起，再加上天然資源的匱乏，導致台灣經濟與產業發展面臨一段過渡期。的確，政府與不少企業都在力拼轉型，但轉型過了20、30年後仍未有顯著起色，原因可能為學生受制於傳統教育框架，學習的內容與現實世界的需求一直有段鴻溝。
在許多資源已數位化、虛擬化的時代，學生接觸的教育如果還侷限在傳統的國、英、數等「主科」，在數位科技的時代將非常難與他人競爭，在與他人合作上勢必也將面臨不少溝通問題。幸好，政府將在107學年度將電腦科學教育納入中學課綱，但此舉與其他國家（最早約在2012年）相比，在這日新月異的時代，我們也該思考：「數年的差距，對孩子未來的影響會有多大差距？」（嗯，筆者也沒有標準答案……）
堅強的軟實力，將有機會翻轉「人力+物資」的傳統發展限制，而兩者皆缺乏的台灣，軟實力的發展將有機會成為強力的突破口。
不是英語，未來 5 到 10 年「程式語言」將全面進入人們的生活
談到語言，多數人皆一致認同最好能從小開始學習，是以許多人從小便送孩子學習世界主流的英語，不惜成本。是的，英語的確是當前世界主流語言，在可見的將來其重要性也是不可言喻。但又有多少人「認真」思考過，在未來5~10年，「程式語言」將全面進入人們的生活，成為最重要、必備的能力？
如同中、英文，或是世上多國語言，皆有其特定的文法、字詞，學會運用文法結構後，字詞量的補充只是時間早晚的問題。「程式語言」也是如此，同為語言，程式是透過許多程式碼、運用不同的邏輯架構所組成，不同的程式語言運用不同的程式碼與撰寫方式，能靠後天學習補上，最困難也最實用的，往往是邏輯架構的部分，如同其他語言的文法一樣。
讓孩子從小訓練不同的邏輯思考方式，對他們未來理解、分析問題的方式會產生極大的助益，好比有些人能夠輕易學習語言，關鍵可能在於小時候接觸過不同語言的組成結構，長大較能夠以不同的角度去理解新的語言。（當然，也有些人單純就是天才，那種就不在我們的討論範圍啦。）
所以，當孩子對閱讀與認知有一定的能力後，讓孩子嘗試接觸程式語言，體驗程式運作的模式與邏輯，讓孩子在面對程式語言、軟體當道的時代將能夠有更好的理解性，也讓孩子在面對問題時更習慣有系統、邏輯的分析並解決。
目的並不是要讓孩子成為「工程師」，而是培養邏輯思考
為何該讓孩子開始接觸程式語言（當然，牙牙學語的孩子可能只會對著電腦傻笑），最簡單可以歸類為「產業趨勢」、「現存環境」、「能力發展」，讓孩子在適當的時機接受程式設計教育，目的並不是要讓孩子成為「工程師」，而是要讓孩子從小培養分析問題、邏輯思考解決問題的習慣，同時在進入未來的資訊時代，能有更好的適應力與跨領域合作能力。
希望看完本文後，能給各位讀者對近期討論度逐漸升溫的「兒童程式教育」一些新的認知，也歡迎各位讀者分享自己對於兒童學習程式的意見，一起討論成長唷！
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